仵超，黄播app 副教授、博士生导师，高电压与绝缘技术研究所党支部书记、副所长。2013年、2018年分别在清华大学黄播app 获得学士、博士学位，随后赴美国康涅狄格大学从事博士后研究，后任研究助理教授，2022年底回到清华黄播app 任教。

他从事耐高温电工材料与装备绝缘可靠性研究，探索人工智能与电气工程的交叉方向，入选国家级青年人才计划，获清华大学2025年度学术新人奖，并作为骨干成员之一获清华大学教学成果一等奖。他主持国家自然科学基金重大研究计划重点项目、人工智能专项项目等，在PNAS、Advanced Materials、Nature Communications、Applied Physics Letters等期刊发表论文100余篇，担任Advanced Materials期刊先进电介质专刊客座编辑，以及中国电机工程学报、电磁避雷器等期刊与高电压有机外绝缘相关的专题编辑，担任CIGRE中国国家委员会材料与测试新技术专业委员会秘书长、IEC和CIGRE多个工作组成员、中国电机工程学会、电工技术学会、物理学会、复合材料学会等多个专委会的委员。在科研与教学实践中，他在人工智能交叉、基础与应用贯通、教学与育人等方面持续深耕，推动科研探索、工程应用与人才培养的相互促进。

拓展人工智能交叉方向，推动电工绝缘新材料研究

电工绝缘新材料的设计，往往面临多项性能相互制约的困难。提高耐热能力时，绝缘性能可能受到影响；获得理想的电、热性能后，还需要考虑材料的力学强度、不同部件的相容性等。面对广阔的设计空间，传统研发模式高度依赖资深专家经验与海量实验试错，周期冗长、成本高昂、成功率低。“设计难、迭代慢、成本高、落地难”长期制约新型电工材料产业规模化发展。

基于人工智能方法的电介质新材料模块化设计方法示意图

为提高新材料设计与研制的效率，他将人工智能方法引入高性能电介质材料研究，围绕绝缘、耐热、力学以及绿色可降解等关键性能建立预测模型，构建“高通量计算+材料数据库+人工智能深度学习”的数据驱动电工材料研发的新模式，提高研发效率。

贯通基础研究与工业应用，支撑输变电可靠性提升

从实验室中的新材料走向装备应用，需要解决制备、加工和应用验证中的一系列问题，面对这条周期长、难度大的研究道路，他选择从装备的实际技术瓶颈出发，联合材料与装备领域的合作力量，开展贯通基础研究到输变电工程应用的技术攻关。

输变电装备应用场景

在输电领域，绝缘子在输电线路中承担着绝缘和机械支撑作用，一旦发生故障将威胁整条输电线路的安全运行。他作为核心骨干，立足工程需求、从机理出发探寻解决方案，围绕实际运行中复合绝缘子过早老化机理和异常断裂故障机理开展研究，从现场故障现象出发，追溯材料内部的变化，为认识异常断裂机理、改进材料选用和故障防护提供依据。

在变电领域，针对传统干式电容器膜不耐高温的难题，他从绝缘失效机理入手，研制兼顾电热优异性能的电介质新材料，基于纳米涂层技术解决界面缺陷问题，推动材料在器件中的应用。围绕电力变压器爆燃故障这一重大问题，他开展新型硅基绝缘液体的电热协同设计研究，探索适用于电力变压器实际工况的绝缘方案，为提高电力变压器运行可靠性和安全性提供支撑。

在开展机理研究的同时，他积极参与国际电工委员会（IEC）相关标准及国家标准的制修订工作，担任中国电器工业协会绝缘子标委会副主任委员，完善试验评价方法和技术要求，参与国内外技术交流与标准化建设，服务行业技术发展。

IEC/TC36 2025年大会

在他看来，基础研究与应用研究之间应该打通壁垒。材料性能如何在连续运行中保持，界面缺陷如何影响器件可靠性，新的绝缘体系如何适应装备需求，都需要持续验证和改进。他希望通过全链条攻关，让材料创新真正服务于高可靠性输变电装备的研制与应用。

在探索中教学，在相处中育人

教学工作中，他讲授专业核心课《高电压工程》、探索式学习课《高电压与绝缘新材料》等课程，承担全英文教学任务，积极参与课程组织与教学改革，是探索式学习和全英文教学两项教改项目的骨干成员。在探索式学习课程建设中，注重引导学生将专业原理与实际问题相联系，在学习与讨论中理解材料、结构和装备之间的关系。指导学生时，他注重尊重个体差异，根据不同的思考方式和成长节奏因材施教。担任能源互联网国际班电35班班主任期间，他参加班会和学业学术微沙龙，参与班级建设，班级获评清华大学甲级团支部、先进班集体、优良学风班等荣誉。“见证学生逐步建立科研和学习思维、实现自我成长，是教师这份职业最珍贵的收获。”这是他在教书育人过程中的切身体会。

师生交流（探索式学习课；能源互联网国际班学业学术沙龙）

立足新的起点，他将继续深耕电介质与装备的智能交叉研究，保持长线攻关的定力，推动科研成果服务工程实际；同时用心投入教学与学生培养，以言传身教引导学生树立学术理想，养成踏实求真的治学品格。

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